المملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة
إعلان عن إجراء مباريات لتوظيف
الأطر النظامية للأكاديميات: أطر التدريس و أطر التدريس وأطر الدعم التربوي والإداري والاجتماعي
من طرف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بجهات المملكة
الإعلان | عدد المناصب | الأكاديمية |
201 | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء | |
1717 | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس مكناس | |
1872 | الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة – تطون – الحسيمة | |
1932 | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا القنيطرة (سوف نقوم بتحميل pdf جديد أكثر وضوحا فور توفرنا عليه) | |
3030 | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء سطات | |
1215 | الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة | |
343 | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة كلميم واد نون | |
109 | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الداخلة وادي الذهب | |
1233 | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة درعة تافيلالت | |
— | — | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق |
1422 | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة | |
2537 | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش آسفي |
المصادقة على الترشيح الإلكتروني وإيداع الترشيحات من 20 نونبر 2021 إلى 04 دجنبر 2021
توضيح مباراة توظيف الأطر النظامية للأكاديميات 2022
بمناسبة الإعلان عَنْ إجراء مُبَارَيَات توظيف الأطر النظامية للأكاديميات (أطر التدريس وأطر الدعم الإداري والتربوي والاجتماعي)، تمَّ اعتماد مستجدات فِي غاية الأهمية تماشيا مَعَ الإصلاح الهادف إِلَى بلوغ النهضة التربوية المنشودة.تندرج المباريات المبرمجة هَذِهِ السنة إذن فِي صلب سياسة الارتقاء بالمنظومة التعليمية الَّتِي أَكَّدَ عَلَيْهَا القانون الإطار 17-51، وَالَّتِي جعلها النموذج التنموي الجديد فِي صدارة أولوياته ومثلما اعتمدها أيضًا، وبشكل صريح، البرنامج الحكومي.وسياهم هَذِهِ التوجه فِي الاستجابة إِلَى تطلعات وانتظارات المواطنات والموطنين، فِيمَا يَتَعَلَّقُ بالمدرسة العمومية وبمستقبل بناتهم وأبنائهم.وَبِخُصُوصِ مستجدات هَذِهِ السنة فيمكن حصرها فِي النقط التالية :
– وضع إجراءات للانتقاء القبلي لاجتياز المباريات الكتابية بناء عَلَى معايير موضوعية وصارمة بغية ترسيخ الانتقاء ودعم جاذبية مهن التدريس لِفَائِدَةِ المترشحات والمترشحين الأكفاء. وتأخذ هَذِهِ المعايير بعين الاعتبار الميزة المحصل عَلَيْهَا فِي الباكالوريا والميزة المحصل عَلَيْهَا فِي الإجازة وسنة الحصول عَلَى هَذِهِ الأخيرة ؛
– إدراج رسالة بيان الحوافز “lettre de motivation” كوثيقة إلزامية، وَذَلِكَ مِنْ أَجْلِ تقييم الرغبة والاستعداد والجدية الَّتِي يبديها المترشحون والمترشحات بخصوص مهن التربية ؛
– إعفاء حاملي إجازة التربية من مرحلة الانتقاء القبلي والذين سيكون بمقدورهم اجتياز الاختبارات الكتابية بِشَكْل مباشر. ويروم هَذَا الإجراء تشجيع مسارات التكوين الطويلة فِي خمس سنوات مِنْ أَجْلِ دعم مهنة وظائف التربية وَالتَعْلِيم ؛
– تحديد السِنْ اَلأَقْصَى لاجتياز المباريات فِي 30 سنة، بغية جذب المترشحات والمترشحين الشباب نَحْوَ مهن التدريس وبهدف ضمان التزامهم الدائم فِي خدمة المدرسة العمومية علاوة عَلَى الاستثمار الأنجع فِي التكوين وَفِي مساراتهم المهنية.
وتشكل هَذِهِ الإجراءات محطة أولى فِي مسلسل الارتقاء بالتوظيف ودعم جاذبية مهن التربية.
الاطلاع على جميع اعلانات الاكاديميات + المناصب
تحميل جميع نماذج مباريات التعليم بالتعاقد للسنوات الماضية من 2016 إلى 2020 + التصحيح PDF