للمقبلين على مباريات توظيف الأساتذة “بموجب عقود” يجب ضبط المفاهيم التالية

1 – نظريات التعلم ( السلوكية،البنائية،الجشطلتية،المعرفية)
2- مقاربات التدريس(بالمضامين أو المحتويات، بالأهداف، بالكفايات)
3- البداغوجيات( الفارقية،الخطأ، المشروع،اللعب….)
4- الديداكتيك العام والخاص(كل مادة)
5- العقد الديداكتيكي( بين المتعلم والأستاذ)
النقل الديداكتيكي(كيف ينقل الأستاذ المعرفة الى المتعلم).
5- التواصل الديداكتيكي ( بين الأستاذ والمتعلم)
6- المثلث الديداكتيكي(المعرفة+الأستاذ+المتعلم)
7- الفرق بين التربية والتعلم (و من هو الأشمل)
8- التدبير البيداغوجي( كيف يسير الأستاذ القسم)
9- التدبير الديدكتيكي ( كيف يدرس الأستاذ المادة مع مراعاة اشياء اخرى كالزمن في مراحل الدرس مثلا)
10- الطرائق البيداغوجية (الحوارية، الحديثة…)
11- تقنيات التنشيط( الذكاءات المتعددة، الزوبعة الذهنية….)
12- الكتاب الأبيض
13- الميثاق الوطني للتربية والتكوين
14- المخطط الاستعجالي
15- مستجدات التربية ( الرؤية الاستراتيجية 30/15
16- التدبير ( القسم ، الزمن …)
17- التخطيط( قريب جذاذة الدرس، متوسط ، بعيد)
18- التقويم( تشخيصي،تكويني، اجمالي..امتحانات)
19- البرنامج الدراسي( المواد المدرسة….)
20- المنهاج الدراسي( الغايات والثوابت التي بني عليها المنهاج الدراسي المغربي…)
21- المقرر الدراسي( الكتاب المدرسي ….)
22- الكفاية( نوعية، تواصلية، استعراضية….)
23- الوضعية المشكلة( الوضعيات ، التمارين…)
24- الهدف( مايكسبه المتعلم من كل درس)
25- بيداغوجيا( نوع البيداغوجيا المتبناة في القسم اثناء العملية التعليمية التعلمية…)
26 – ديداكتيك( كيفية تدريس كل مادة…)