كيفيات أجرأة قرار وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار رقم 1891.25 الصادر في 29 محرم 1447 (25 يوليو 2025) بالمصادقة على دفتر الضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك الماستر.
يشرفني أن أنهي إلى علمكم أن التعديلات الجزئية المدرجة في دفتر الضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك الماستر المصادق عليه بموجب القرار المذكور، تتجلى في تجويد الدفتر السابق، ولاسيما بتقليص الفارق الزمني المخصص للوحدات المعرفية. كما أن أعمال التعديلات المذكورة تتيح تبسيط التدبير الإداري والبيداغوجي لمسالك الماستر، وكذا الزيادة بصيغة وازنة، في عدد المسالك والطلبة المسجلين فيها، بما يعزز فرصهم في الاستفادة من عرض تكويني متنوع، ويدعم اندماجهم المهني.
واتلافيا لأي تباينات أو ممارسات قد تحيد بالقرار السالف الذكر عن الغرض المتوخى منه، أهيب بكم عند تنزيله على تطبيقه مراعاة ما يلي:
أولا: بشأن طريقة الانتقاء
إن تعديل شروط الولوج يهدف بالأساس إلى تمكين الفرق البيداغوجية لمسالك الماستر من اختيار الطريقة الملائمة للانتقاء وإدراجها ضمن الملفات الوصفية، عوض الصيغة السابقة التي كانت تعتمد على انتقاء أولي يليه اختبار كتابي، علما أن الملفات الوصفية تبقى خاضعة للتقييم المنجز من قبل الوكالة الوطنية لتقييم وضمان جودة التعليم العالي والبحث العلمي وفق الاختصاصات المسندة إليها.
ثانيا: بشأن دور بعض الهياكل المؤسساتية في تدبير مسالك الماستر
لقد كرس دفتر الضوابط البيداغوجية الجديد الأدوار المحورية لمنسقي المسالك والشعب، من خلال ضمان الانسجام والتكامل بين المهام المسندة إلى رئاسة المؤسسة والشعبة، وكذلك منسقي المسالك الذين يضطلعون بمكانة هامة في تدبير هذه المسالك على المستويين الإداري والبيداغوجي.
وختاما، أطلب منكم اتخاذ كافة التدابير اللازمة لحسن تنفيذ القرار السالف الذكر والحرص على تكييف مضامينه مع ما تقتضيه المصلحة الفضلى للطلبة، ويكفل جودة التكوين في أسلاك الماستر، مع احترام مبادئ المساواة والشفافية في الولوج إليها.
الضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك الماستر 2025-2026
